Как школьнику выбрать подходящую профессию, рассказали в Минобразования 

Школьникам для выбора подходящей профессии в будущем в Беларуси предложены различные варианты профориентации — от онлайн-тестов до тематических выставок, сообщила в пресс-центре БЕЛТА заместитель начальника главного управления профессионального образования — начальник управления профессионально-технического и среднего специального образования Министерства образования Александра Петрова.

По ее словам, колледжи больше нацелены на контингент абитуриентов после девяти классов. «Это наша традиционная ниша. Мы стремимся перейти рубеж в 50%, т.е. чтобы более 50% выпускников поступали в учреждения среднего специального и профессионально-технического образования», — сказала Александра Петрова. 

Она заметила, что выпускники 11-х классов также поступают в колледжи, но уже не так массово. А в целом колебание процента поступления в колледжи зависит в том числе от региона республики.

Система профориентации выстраивается во взаимодействии с организациями — заказчиками кадров, продолжила начальник управления. «Конечно, мы стремимся, чтобы к нам шли не по остаточному принципу, а действительно мотивированные на получение определенных профессий учащиеся школ. Для этого мы используем различные ресурсы, в том числе информационные», — сказала она.

Например, на сайте Республиканского института профобразования работает система «ПрофиТест», где можно пройти в удаленном формате ряд тестов и получить понимание, к какому типу относится респондент, какие профессии ему лучше выбирать и какие способности у него есть для самореализации в определенной сфере. Похожий онлайн-ресурс разработало Министерство труда и социальной защиты — «Шаг в профессию».

Кроме того, каждую последнюю субботу месяца во всех колледжах проводятся дни открытых дверей. Для ребят, как правило, проходят мастер-классы, встречи с представителями организаций — заказчиков кадров. Будущий абитуриент может попробовать какую-то профессию рабочего в условиях учебно-производственной мастерской, поработать с материалом, например, деревом, металлом, попробовать что-то пошить. 

Таким образом, возможности для профориентации, изучения системы среднего специального, профессионально-технического образования довольно разнообразны, подчеркнула Александра Петрова. 

Более того, проводится выставка «Образование и карьера». Свои стенды выставляют как учреждения высшего образования, так и учреждения, реализующие образовательные программы среднего специального и профессионально-технического образования. 

Также проводятся ярмарки целевой подготовки, на которых абитуриенты, заинтересованные в целевой подготовке, встречаются непосредственно с представителями предприятий, которые могут познакомить с условиями труда, предложениями неких траекторий развития. После этого можно заключать целевые договоры и осознанно поступать на ту специальность, которая приведет этого абитуриента к трудовой деятельности на конкретном предприятии Беларуси. При этом человек все три или четыре года обучения будет понимать, куда именно он пойдет работать по окончании колледжа и отрабатывать практики в условиях именно этого предприятия. 

«Конечно, если это среднее специальное образование, курсовые работы, дипломную работу также можно делать с заданием, которое учреждение образования согласует с организацией, в которую будет потом направлен целевик, — добавила начальник управления. — Это не только полезно, но и интересно, поскольку здесь взаимовыгодное сотрудничество между тремя сторонами: учреждением образования, организацией и, безусловно, абитуриентом. Поэтому траектории можно рассматривать различные»