От первой ноты до побед в международных конкурсах. От первого школьного выступления до громких аплодисментов жителей города. От первой детской песенки до серьезного репертуара. Такой путь со своими учениками проходит Ирина Асадчая, заместитель директора по учебной работе гимназии г. Дзержинска, учитель музыки и просто талантливый человек. Она верит в силу искусства, является чутким и понимающим руководителем всего музыкального направления гимназии и каждый год открывает новые таланты.

– Ирина Игоревна, с чего начался ваш профессиональный путь?

– С поступления в 1983 году в Минский государственный педагогический институт имени М. Горького на музыкально-педагогический факультет. Но настоящая любовь к профессии возникла позже. На третьем курсе мы проходили педагогическую практику, и, окунувшись в учительский мир, я поняла, что это мое призвание.

После окончания высшего учебного заведения стала преподавать музыку в средней школе №4 г. Дзержинска, где все надо было начинать с нуля. Как сейчас, помню слова Сергея Павловича Рекетя, на тот момент – директора школы: «Дашь концерт на День учителя – сработаемся!» Это высказывание руководителя здорово стимулировало к будущей плодотворной работе. Неимоверное желание показать свои знания и умения, сделать все хорошо, чувство ответственности и, конечно же, любовь к моей профессии – все это помогло сделать праздничный концерт впечатляющим! (Смеется.) Вот так мы и сработались. Уроки музыки проходили по новой программе, развивалась школьная самодеятельность. Под моим руководством в школе появилось хоровое искусство.

– Когда вы решили перейти в Дзержинскую белорусской гимназию? Расскажите о том времени.

– Это произошло в 1995 году по приглашению Николая Владимировича Мирона, который заведовал учебным учреждением. Во мне жило стремление создать что-то новое, эксклюзивное. В гимназии я могла реализовать все свои творческие идеи, и у меня это получилось. В то время в учреждении большое внимание уделялось углубленному изучению иностранного языка. На основе этого появилась вокальная группа New Talents, участники которой исполняли песни на английском языке. Это было особенностью коллектива. И сегодня хочется сказать огромное спасибо учителям английского языка Нелли Крылович, Галине Кучейко и Галине Хурсик за отличную лингвистическую подготовку учащихся. Дзержинская белорусская гимназия впоследствии была переименована. Теперь это гимназия г. Дзержинска, но дух творчества и взаимопомощи до сих пор живет в ее стенах.

Искусство – это наука о прекрасном. Здесь надо быть чувствительным, понимающим, принимающим, направляющим.

– Вы уже не один год занимаете административную должность. Есть ли место творчеству в работе заместителя директора?

– Являясь завучем, я стараюсь быть не столько строгой начальницей, сколько креативным вожаком. Предлагаю идеи, занимаюсь организацией проектов и в силу своего многолетнего опыта помогаю коллегам. Искусство – это наука о прекрасном. И слово «наука» не является случайным, потому что в моей профессии надо научить видеть, понимать, постараться приобщить к прекрасному. Сегодня в гимназии под моим руководством развивается образцовая студия эстрадной песни «Новые имена», которая была создана в 2004 году. Звание «образцовый» коллектив получил в 2010-м. Это говорит о том, что в творческой жизни учреждения постоянно происходит смена поколений. Мы не стоим на месте, а успешно продвигаемся вперед. Яркое свидетельство тому – многочисленные победы в различных международных конкурсах. И, конечно же, заместитель директора всегда находит время для творческой деятельности.

– Ирина Игоревна, расскажите о наиболее значимых, на ваш взгляд, проектах, которые сегодня реализуются в гимназии.

– Я возглавляю ресурсный центр «Школа воспитания через искусство», который появился в 2011 году. Теперь он стал ресурсным центром районного масштаба. Это означает, что обращаться за помощью и консультациями, а также взаимодействовать друг с другом могут учащиеся, педагоги, родители детей из сельских и городских учреждений образования Дзержинского района. Почему этот центр функционирует в гимназии г. Дзержинска? Потому что данное учреждение обладает наиболее развитой образовательной, эстетической, воспитательной базой. Приобщение учащихся к искусству в нашей гимназии происходит по четырем направлениям: музыкальному, театральному, хореографическому и художественному. Я стараюсь интегрировать эти ветви творчества. Здесь я снова стремлюсь что-то изобретать. Так, например, ежегодно мы представляем мюзиклы с участием учащихся, учителей и даже родителей! Песни, танцы, декорации, театрализация – все слито воедино. Такое же единение, взаимодействие наблюдается и среди участников образовательного процесса: учащихся, педагогов и родителей. Хотелось бы отметить и такие творческие проекты ресурсного центра, как «Запоет школа – запоет народ!», «Танец – ритм жизни», «Я рисую этот мир», «Театр для всех».

«Называться учителем мало. Учителем нужно быть».

– Вы являетесь куратором межшкольного педагогического класса Дзержинского района. Что вы считаете важным в этой деятельности? Что самое главное в работе с детьми вообще?

– Любовь к профессии всегда имеет определенную отдачу. Когда ты учитель и видишь результат своей работы, когда замечаешь, как совершенствуются твои ученики, в такие моменты понимаешь, что это твое призвание и признание тебя. А ведь в настоящее время существует проблема с педагогическими кадрами в системе образования. Наверное, поэтому в 2015 году я приняла предложение стать куратором педагогического класса Дзержинского района. Современная школа должна впитывать все новое, актуальное и интересное. А доносить это новое до сознания учащихся должны любящие свою профессию педагоги. Мне, как куратору педагогического класса и неравнодушному человеку, очень важно, чтобы ребята, сидящие сегодня за партами, получали знания от истинных профессионалов. Ведь мы должны думать о том, какой молодежь станет в будущем, и многое зависит от нас. Учитель – это не просто название профессии, учитель – это своего рода состояние, основанное не только на базе полученного образования и занимаемой должности, но (и это главное) на профессиональном и жизненном призвании. Призвании, определяемом не умом, а сердцем, в котором хватит терпения, уважения и любви для всех учеников.

Очень хорошо главную задачу для человека, работающего с детьми, сформулировал Марк Львовский:

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

– Не каждый учитель продолжает взаимодействовать с учениками, покинувшими стены школы. Но у вас это прекрасно получается…

– У меня же есть возможность по-прежнему заниматься творческой работой со своими талантливыми выпускниками. Так, вокальный коллектив New Talents после окончания гимназии продолжил свою деятельность в Дзержинском городском Доме культуры. На сегодняшний день он удостоен звания «народный». И совсем недавно отпраздновал свой 25-летний юбилей. К слову, ежегодно коллектив пополняется выпускниками гимназии. Мы участвуем в различных мероприятиях районного и областного уровня, побеждаем в международных конкурсах. Я очень хочу, чтобы дело, начатое в гимназии, развивалось и в дальнейшем.

«Люблю учить тех, кто хочет научиться!»

– Что служит источником вдохновения в вашей профессии? Есть ли у вас какое-нибудь педагогическое кредо?

– В профессии меня вдохновляет неисчерпаемая фантазия и желание творить, изобретать, а главное – не просто учить, а научить. И не важно, какими способностями наделен человек, главное, чтобы он сам хотел чему-то научиться.

Конечно, у меня есть как педагогическое, так и творческое кредо. Как педагог, я считаю, что учитель должен быть инженером человеческих душ, архитектором характера, врачом болезней роста, тренером интеллекта и памяти. А жизненный девиз в плане творчества у меня можно было бы сформулировать так: «Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого человека имеется своя струна, она звучит на свой лад. И, чтобы сердце отозвалось, нужно правильно настроиться на тон этой струны».

– Чем вы занимаетесь в свободное от работы время?

– Его я также часто посвящаю искусству. К примеру, очень люблю посещать театры. Кроме того, внимательно слежу за новостями и событиями в мире. И, конечно же, люблю общаться со своими детьми и внуками.